توضيح هام من وزير التعليم السعودي بشأن الفصول الدراسية الثلاثة ومعايير المفاضلة على الوظائف التعليمية

خلال مشاركته في جلسة مجلس الشورى التي عقدت اليوم، رد وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان، على عدد من أسئلة واستفسار بعض النواب، كما أوضح بعض الأمور الهامة التي تتعلق بخطة الوزارة خلال الفترة المقبلة، بالإضافة إلى أبرز المعايير الجديدة المقرر إجرائها الخاصة بالوظائف التعليمية التي تُطلقها الوزارة من أجل إلتحاق عدد من المعلمين والمعلمات بالوزارة لسد حاجتها في المناطق والإدارات التعليمية التابعة لها.

توضيح هام من وزير التعليم

وخلال تصريحات، قال وزير التعليم السعودي، إن الوزارة تراجع معايير المفاضلة على الوظائف التعليمية بما يحقق المساواة بين جميع المتقدمين، وذلك ردًا على سؤال أحد الأعضاء فيما يخص ذلك بشأن معايير المفاضلة في الدبلوم التربوي، خاصةً في ظل عدم إيجاد بديل عنه، وبعد قيامها خلال الفترة الماضية بوضعه كأولوية أولى في التعيين على الوظائف التعليمية.

اعتماد معايير مهنية جديدة

وأضاف البنيان أن الوزارة تعمل مؤخرًا على وضع مجموعة من الضوابط الهامة والجديدة لضمان المساوة والمفاضلة العادلة بين المتقدمين، تتمثل فيما يلي:

• اعتماد المعايير المهنية.
• اشتراط تحقيقها للترشح للوظائف التعليمية.
• ضمان أهلية المتقدم لها ومناسبته لممارسة مهنة التعليم.

تقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة

أما فيما يحص الفصول الدراسية الثلاثة، فأشار وزير التعليم إلى أن الوزارة تعمل جاهدة خلال الفترة الحالية على تقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة وفق أسس علمية تربوية، وتعلم على ذلك من خلال الشراكة مع المعلمين والمعلمات والأسرة والجهات ذات العلاقة، من أجل الخروج بأفضل تجربة للمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات وأولياء الأمور، وبما يخدم العملية التعليمية.