وزير التعليم يُحذر تحذير هام وحاد اللهجة لجميع المديرين في المدارس

في تصريحات حديثة أدلى بها الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تم التأكيد على الدور الكبير الذي تلعبه المدرسة في تعزيز مهارات القراءة والكتابة بين الطلاب، وأعرب الوزير عن قلقه إزاء انخفاض مستوى القراءة والكتابة بين بعض الطلاب، وأشار إلى ضرورة التصدي لهذا التحدي.

تحدث الدكتور حجازي أثناء مشاركته في ورشة عمل حملت عنوان “تعزيز مهارات القراءة والكتابة” عن أهمية العمل على تطوير مهارات الطلاب في مجالي القراءة والكتابة، وأكد أن الطلاب الذين يعانون من ضعف في هذين المجالين يواجهون صعوبة كبيرة في مسار تعليمهم، مما يمكن أن يؤثر سلبًا على مستقبلهم.

من هنا، دعا وزير التربية والتعليم إلى ضرورة وضع أدوات تشخيصية تساهم في تحديد الطلاب الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة، وبعد تشخيص هذه الصعوبات، يمكن تقديم العلاج والدعم المناسب للطلاب لتطوير مهاراتهم في هذين الجانبين.

ومن جهة أخرى، تم التأكيد على أهمية تحسين المناهج التعليمية لضمان تطوير مهارات القراءة والكتابة، وأشار الوزير إلى أن هناك تطويرًا جاريًا للمناهج بمعايير دولية، مما يهدف إلى توفير تعليم عالي الجودة يستجيب لاحتياجات الطلاب.

ولكن، تم التأكيد على أن مشكلة ضعف القراءة والكتابة لن تحل بجهود وزارة التعليم وحدها. بل تتطلب مشاركة جميع الجهات المعنية، بدءًا من المدرسة نفسها وصولاً إلى الأهل والمجتمع، ويجب أن يكون هناك تكاتف لضمان توفير الدعم اللازم والتوجيه للطلاب الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة.

يظهر أن دور المدرسة والتعليم حاسم في تعزيز مهارات القراءة والكتابة بين الأطفال، والعمل المشترك والتعاون بين جميع الجهات المعنية يمكن أن يسهم في تحقيق تقدم كبير في هذا المجال، وتعزيز مهارات القراءة والكتابة يعني تمكين الأجيال الصاعدة وضمان مستقبل أفضل للوطن.